XLVI Congreso de la semFYC - Las Palmas

5, 6 y 7 de noviembre 2026

Comunicaciones: Experiencias docentes

Integración de Residentes en actividades de salud comunitaria: una experiencia docente - formativa (póster)

Objetivos

Complementar la formación de los residentes de Medicina Familiar y Comunitaria mediante su participación activa en actividades de salud comunitaria desarrolladas en su centro de Atención Primaria (AP), favoreciendo competencias en promoción de la salud, trabajo interdisciplinar y orientación comunitaria desde el inicio de la formación.

Descripción

En nuestro centro se promueve, desde el primer año de residencia, la participación en actividades comunitarias coordinadas por los referentes de bienestar emocional, como refugios climáticos, grupos de apoyo al duelo, marcha nórdica y otras intervenciones grupales dirigidas a la población.

Los residentes colaboran en la organización y desarrollo de estas actividades junto a los profesionales responsables, adquiriendo conocimientos sobre los recursos comunitarios, el trabajo interdisciplinar y las estrategias de educación para la salud más allá de la consulta individual. Posteriormente, la experiencia se comparte con los tutores, integrándose en el proceso formativo como un espacio de reflexión sobre la orientación comunitaria de la especialidad.

Además, este aprendizaje facilita, durante las rotaciones hospitalarias, la prescripción de recursos comunitarios, favoreciendo la continuidad asistencial entre niveles.

Conclusión/es

La participación en actividades comunitarias amplía la visión del residente sobre la Atención Primaria, reforzando el valor de los recursos comunitarios y del abordaje grupal en la promoción y prevención de la salud. Asimismo, potencia competencias esenciales, como la comunicación, el trabajo en equipo, la educación para la salud y la orientación comunitaria. Estos resultados son concordantes con la evidencia disponible, que asocia este tipo de experiencias con una mejora de las actitudes empáticas y de las competencias profesionales en médicos en formación.

Aplicabilidad

La integración estructurada de estas actividades es fácilmente reproducible en otras unidades docentes mediante programas de salud comunitaria, sin requerir recursos adicionales significativos. La evidencia disponible respalda su incorporación al currículo formativo para favorecer su aplicación en la práctica clínica.


Comunicaciones y ponencias semFYC: 2026; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333

Autores

Díaz Del Pino, Enrique
Unidad Docente Aceba. Barcelona
Rodriguez Saavedra, Arlet
Unidad Docente Aceba. Barcelona
Moragues Merino, Cristina
Unidad Docente Aceba. Barcelona
Fernández Caro, Daniela
Unidad Docente Aceba. Barcelona