Describir la implantación y el desarrollo de grupos psicoeducativos (GP) de duelo liderados por Referentes de Bienestar Emocional Comunitario (RBEC), así como los cambios observados en bienestar emocional, sintomatología ansioso-depresiva, apoyo social, calidad de vida y satisfacción de las personas participantes.

La pérdida de un ser querido constituye uno de los acontecimientos vitales con mayor impacto emocional. Desde una perspectiva comunitaria, los RBEC impulsaron GPde duelo dirigidos a personas atendidas en Atención Primaria (AP) en proceso de duelo. La intervención consistió en grupos estructurados de nueve sesiones orientadas a proporcionar información sobre el duelo, favorecer la expresión emocional, normalizar las reacciones asociadas a la pérdida, fortalecer los vínculos sociales y promover la activación de recursos personales y activos comunitarios. A lo largo de trece ediciones participaron 211 personas. La evaluación incluyó medidas de ansiedad, depresión, apoyo social, bienestar emocional y calidad de vida, complementadas con una valoración cualitativa y con la Escala de Satisfacción (CRES-4). Inicialmente, las personas participantes presentaban elevados niveles de malestar emocional, sintomatología ansiosa y depresiva y percepción de apoyo social insuficiente. Tras la intervención se observaron mejoras en bienestar emocional, apoyo social percibido, calidad de vida y sintomatología ansioso-depresiva. Asimismo, una proporción relevante de participantes dejó de cumplir criterios clínicos de ansiedad o depresión al finalizar el programa. La satisfacción fue muy elevada, destacando la posibilidad de compartir experiencias, sentirse comprendidas, disminuir el aislamiento y fortalecer la red de apoyo social. Los grupos se desarrollaron en centros cívicos, favoreciendo la conexión con los activos comunitarios.

Los GP de duelo constituyen una intervención comunitaria factible, útil y bien aceptada. Los principales beneficios observados se relacionan con la mejora del bienestar emocional, el fortalecimiento del apoyo social percibido y la creación de espacios seguros de acompañamiento entre iguales.

Es una experiencia fácilmente transferible a otros equipos de AP. Integra el modelo biopsicosocial, la salud comunitaria y ampliando la cartera de intervenciones grupales.