Comunicaciones: Experiencias docentes

El paciente crónico en el box de críticos: aprendizaje multidisciplinar de excelencia clínica y humanización bajo presión (póster)

Objetivos

Capacitar a los profesionales en formación para integrar de forma simultánea la máxima agudeza diagnóstica, la gestión de la cronicidad y la humanización asistencial durante la atención urgente.

Descripción

Se implementó un programa de tutorización in situ en los boxes de atención continuada. Durante la estabilización aguda de pacientes crónicos reagudizados, los tutores de Medicina y Enfermería exigieron a los médicos y enfermeras residentes trascender el mero triaje hemodinámico. Se instruyó al residente médico a profundizar sistemáticamente en el diagnóstico diferencial, evitando el cierre prematuro y la atribución instintiva de todo deterioro a la patología degenerativa de base. Simultáneamente, la tutorización de Enfermería entrenó de manera práctica en la mitigación del impacto emocional en el anciano mediante el control del contacto visual y la contención empática, demostrando que el entorno hostil no justifica un abordaje mecanicista.

Conclusión/es

El modelado interdisciplinar continuo de los tutores enseñó a los residentes a realizar diagnósticos de alta precisión sin perder el anclaje humano y ético frente al sufrimiento del paciente crónico descompensado.

Aplicabilidad

Metodología pedagógica de inmersión clínica altamente exportable a los servicios de urgencias extrahospitalarias, actuando como vector preventivo contra la deshumanización de los especialistas en formación.

Autores