Crear un espacio de formación sanitaria entre Atención Primaria y la comunidad educativa, partiendo de las necesidades reales del profesorado, y desarrollar competencias docentes, comunicativas y de trabajo en equipo entre los residentes.

Durante una actividad de soporte vital básico impartida por residentes del Centro de Salud Actur Sur al alumnado del colegio de referencia, el profesorado propuso aprovechar la presencia de los residentes para realizar, al finalizar las clases y ese mismo día, una sesión para resolver sus dudas de salud. Previamente, se solicitaron por correo electrónico sus principales necesidades formativas, permitiendo adaptar los contenidos a sus demandas. Participaron seis residentes MIR y una residente EIR de diferentes años formativos. Se elaboraron infografías sobre la actuación ante urgencias relacionadas con diabetes, epilepsia y reacciones alérgicas, utilizadas como material de apoyo. Posteriormente, se realizó una sesión presencial de aproximadamente una hora, combinando la resolución de las dudas recibidas con las surgidas durante el encuentro.

La experiencia permitió transformar una actividad puntual de educación sanitaria en una colaboración entre el centro de salud y el entorno educativo, mediante una formación a demanda y contextualizada. La respuesta recibida por parte del profesorado fue positiva y se planteó dar continuidad anual a la actividad. La participación de residentes de distintos años formativos, tanto de medicina como de enfermería familiar y comunitaria, favoreció además el desarrollo de competencias docentes y comunicativas. 

Se trata de una experiencia sencilla, de bajo coste y fácilmente reproducible en otros centros de salud con colegios de referencia. La detección previa de necesidades permite diseñar sesiones breves y adaptadas, aprovechando actividades ya programadas para generar nuevas oportunidades de colaboración docente con el entorno educativo.