XXXV Congreso de Comunicación y Salud
7, 8 y 9 de mayo 2026
Analizar por qué los pacientes rechazan intervenciones médicas.
Explorar factores y motivos implicados.
Proponer estrategias de comunicación clínica aplicables en Atención Primaria.
A partir de dos escenarios clínicos —un paciente en estado muy grave que rechazó el traslado hospitalario y otro que se negó al ingreso para fines diagnósticos— se originó un debate entre compañeros sobre los motivos del rechazo por parte de los pacientes a intervenciones que nosotros consideramos beneficiosas.
Durante el intercambio identificamos dificultades en el abordaje de estos casos, así como la frustración profesional que suelen generar, al interpretarse a veces como falta de colaboración o escasa conciencia de enfermedad.
Esto nos llevó a realizar una revisión bibliográfica centrada en las causas del rechazo terapéutico y en el papel de la comunicación clínica. Proponemos herramientas para la consulta para afrontar estos casos.
La evidencia sugiere que el rechazo raramente es irracional y responde a una interacción compleja de factores psicológicos, comunicativos, sociales y éticos.
La comunicación clínica centrada en la persona, la exploración explícita de miedos y valores y la validación emocional constituyen herramientas clave para favorecer decisiones compartidas, reducir conflictos y garantizar la autonomía informada del paciente.
La clave no reside en revertir el «no» del paciente, sino en comprender qué significa ese «no». La comunicación clínica empática, deliberativa y centrada en los valores del paciente permite crear alianzas terapéuticas más sólidas y decisiones compartidas más respetuosas, aun cuando persista el desacuerdo.
Herramientas para la consulta:
Validar emociones antes de argumentar.
Evaluar con sensibilidad y empatía.
Explorar activamente los motivos.
Adaptar la información a las prioridades del paciente.
No interpretar el «no» como irracionalidad.
Respetar la autonomía, incluso sin acuerdo.
Mantener abiertas alternativas de seguimiento y acompañamiento.
Documentar el proceso.