XLVI Congreso de la semFYC - Las Palmas

5, 6 y 7 de noviembre 2026

Comunicaciones: Experiencias docentes

Aprendiendo comunitaria en la consulta y la calle: una experiencia docente como residente (póster)

Objetivos

Comprender el análisis de inequidades, determinantes sociales y prescripción de activos en salud en la práctica clínica habitual, integrar las técnicas de abordaje comunitario, conocer los agentes comunitarios clave y cómo coordinar de forma participativa actividades comunitarias, y analizar el impacto de las intervenciones comunitarias en el entorno.

Descripción

Rotación externa organizada por el programa «Rota con la semFYC», centrada en Atención Comunitaria y realizada en dos centros de salud, de ámbito urbano y rural, con sus respectivos entornos comunitarios. 

Durante un mes se han realizado múltiples actividades dentro y fuera del centro de salud, entre las cuales destacan:

  • Talleres grupales en el centro de salud: gestión de la ansiedad, manejo del dolor y mindfulness.

  • Colaboración en actividades con agentes comunitarios: Visitas a centros educativos (enfermera escolar), participación en espacios de promoción de la salud (enfermero comunitario), coordinación de actividades de promoción de salud (trabajadora social).

  • Diseño y participación de campañas de uso racional del antibiótico y talleres de concienciación mamaria.

Después se evaluaba el potencial impacto en la comunidad de dichas intervenciones para detectar áreas de mejora.

Conclusión/es

La experiencia ha cumplido con los objetivos propuestos, destacando especialmente el trabajo de campo fuera del centro de salud que ha permitido incidir en la acción comunitaria participativa. La flexibilidad del itinerario formativo junto con la predisposición del personal comunitario para involucrarse en la formación han sido elementos clave para colaborar con los objetivos expuestos.

Aplicabilidad

La rotación es fácilmente programable y ejecutable en cualquier programa docente de Medicina Familiar y Comunitaria. Requiere una previa organización y distribución de los recursos comunitarios disponibles para garantizar la participación del residente. No obstante, podría formar parte del currículo formativo de la especialidad, por su utilidad, pertinencia e importancia; no solo en la actividad asistencial diaria, sino en la perspectiva de salud de nuestro sistema sanitario.


Comunicaciones y ponencias semFYC: 2026; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333

Autores

Trujillo Franco, Pablo
CS Campillos. Campillos, Málaga
López Ruiz, María Victoria
CS Dr. Trujillo del Río. Palma del Río, Córdoba
Sánchez Cañete, Eva María Sánchez Cañete
CS Guadalquivir. Córdoba